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    Keda News

    河南科達(dá)教育集團(tuán),創(chuàng)建于2001年,是集教育投資、教育管理、教育產(chǎn)品研發(fā)于一體的實體型、創(chuàng)新型、科技型教育集團(tuán)。

    科達(dá)教育

    科達(dá)教育集團(tuán)召開信息化工作溝通交流會

    2022-10-02

    概要:8月27日上午,為分享ESWI智慧教育云系統(tǒng)的運用經(jīng)驗、提高教育教學(xué)水平,部署安排新學(xué)期信息化教學(xué)工作,科達(dá)教育集團(tuán)在華科集團(tuán)三樓會議室召開了科達(dá)教育集團(tuán)信息化工作溝通交流會。

    8月27日上午,為分享ESWI智慧教育云系統(tǒng)的運用經(jīng)驗、提高教育教學(xué)水平,部署安排新學(xué)期信息化教學(xué)工作,科達(dá)教育集團(tuán)在華科集團(tuán)三樓會議室召開了科達(dá)教育集團(tuán)信息化工作溝通交流會,華科(鶴壁)集團(tuán)董事長宋書選、副總裁岳瑞霞,東方科達(dá)教育科技有限公司總經(jīng)理馬宇飛等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。科達(dá)教育集團(tuán)各校區(qū)校長、副校長、學(xué)部校長(部長)等三十余人參會。

    會議由科達(dá)教育集團(tuán)副總經(jīng)理方紅民主持。

    東方科達(dá)教育科技研究院院長李志龍作題為《ESWI智慧課堂應(yīng)用實踐案例》的分享報告。圍繞學(xué)校管理、智能考核、資源建設(shè)、教師成長四個方面,通過ESWI智慧教育云系統(tǒng)的推廣落地的經(jīng)驗案例,他分享了不同學(xué)校在建設(shè)時遇到的問題以及相應(yīng)的解決思路、過程和最終取得的成果。李院長的講解深入淺出,與教學(xué)工作實際緊密結(jié)合,對ESWI系統(tǒng)的教學(xué)運用事項進(jìn)行了補(bǔ)充,給現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)和教師以深刻啟發(fā)。

    隨后,科達(dá)教育集團(tuán)各校區(qū)校長分別就使用ESWI系統(tǒng)進(jìn)行智慧課堂教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題與想法進(jìn)行了匯報。他們對于ESWI系統(tǒng)全面性的功能表示認(rèn)可,并再次確認(rèn)了其對于教學(xué)工作的的顯著幫助,并針對教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變、骨干教師培養(yǎng)、學(xué)習(xí)包制作、教學(xué)中的大小屏(智慧化黑板、ESWI系統(tǒng))使用配比等常見問題進(jìn)行了深入交流,完善了相應(yīng)的解決方案,并提出開發(fā)ESWI系統(tǒng)的用戶精準(zhǔn)畫像功能、升級監(jiān)督機(jī)制等訴求。

    東方科達(dá)總經(jīng)理馬宇飛在發(fā)言中表示,希望相關(guān)案例的分享能夠?qū)Ω餍^(qū)的教學(xué)工作有所助益,歡迎大家前來積極交流。東方科達(dá)教育科技有限公司未來將對各校區(qū)提出的大小屏結(jié)合運用問題進(jìn)行相關(guān)調(diào)研,探索其在學(xué)習(xí)環(huán)境中的操作技巧與經(jīng)驗規(guī)律,并推進(jìn)ESWI系統(tǒng)中不同校區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源的公開共享,不斷完善,盡最大努力支持科達(dá)教育集團(tuán)各校區(qū),為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

    會議最后,董事長宋書選進(jìn)行總結(jié)講話。他表示,信息化教學(xué)具有時代性,是教育的未來所在,集團(tuán)上下領(lǐng)導(dǎo)班子要堅定信念,統(tǒng)一思想,努力將信息化教學(xué)搞好;其次,科達(dá)教育集團(tuán)的信息化教育已經(jīng)進(jìn)入改革的深水區(qū),在發(fā)展的過程中出現(xiàn)問題是常態(tài),要迎難而上,積極解決,大膽借用已有經(jīng)驗,努力克服一切困難;第三,努力提升教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性與素質(zhì),轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)化的教育教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)科骨干,繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn);第四,盡快建立完善的課程體系與監(jiān)督考核制度,將責(zé)任具體到人,杜絕個人英雄主義與自由主義。要聽黨話、跟黨走,在“雙減”政策背景下把握機(jī)遇,積極發(fā)揮主觀能動性,迎接挑戰(zhàn)。

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